Reinert (1976), öğrenme stillerini görerek öğrenenler, işiterek öğrenenler, sözlü sembollerle öğrenenler ve hareket yoluyla (kinestetik) öğrenenler olmak üzere dört grupta sınıflandırmıştır. Sosyal öğrenen kişilerin özellikleri aşağıdaki tablodadır.
| Doğal olduğu yerler | Kişilerarası ilişki becerisi, insanların duygularına katılmaSözel olmayan iletişimi okumaGrafik, el sanatı, ince yazı, sanat yazısı faaliyetine katılma
Sıcak, soğuk, koku… gibi çevre değişmelerini fark etme |
| Problem çözme yolları | “Şayet şöyle olursa bu nasıl hissedilir?” diye düşünmeSorun ve çözüm konusundaki hisleri paylaşmak için insanlarla konuşmaDoğru olduğunu hissettiğinde bir çözümü uygulama
Kendi doğrularının arkasından gitme |
| Değerleme ve test etme ihtiyacı | Kendisini rahat hissettiği zaman değerlendirmesi daha başarılı olurKlasik yazılı sorularına daha iyi bir şekilde cevap verirBaskının çok yüksek olmadığı sınavlarda başarılıdır.
Eğer ortam uygun olmazsa test fobisi yaşayabilir. |
| En iyi öğrenme yolları | Öğretmeni sevme ve saymaHoş, konforlu ve güvenli bir sınıf ve çevre iklimine sahip olmaEline aldığı şeylerle çalışmayı sevme
Kendi hızı ile ilerleme Sınıfta aldığı notları evde yeniden yazma |
| Okuma/çalışma özellikleri | Zevkle okuma ve okuduğundan duygulanmaİstediği şeyleri okuma ve okuyacağı şeyleri seçmeyi sevmeTarihi – romantik roman ve hayat hikâyelerini tercih etme
Hoş ortamlarda daha iyi çalışma |
| Okuldaki olası güçlükler | Duygularının incindiğini öğrenmeÖğretmenin yönlendirmesi ve onayı olmadan başaramamaSıcak bir şekilde döşenmemiş sınıfta çalışamama
Kendisini sevmeyen insanlarla çalışamama Kişilerarası ilişkileri zayıf bir öğretmenin sınıfında olması Eşyalara dokunma, hissetme, değiştirme ihtiyacı |
Sosyal öğrenenler için öneriler;
Ön sıralarda oturmak: Ön sıralarda oturması daha dikkatli bir şekilde dinlemesine yardımcı olabilir.
Grup halinde çalışma: Kendisi gibi sosyal öğrenenlerle birlikte kuracacağı çalışma grupları, sosyalleşerek öğrenmesine yardımcı olabilir.
Ders dinlerken hareket: Ders dinlerken diğerlerinin dikkatini dağıtmayacak bir şekilde, kalemle ya da defterle oynayarak ders dinlemelerine izin verilebilir.
Dersi anlatan kişi: Ne kadar hareketli olursa o kadar iyidir. Karşılarındaki kişinin hareket halinde olması, mimik yapması öğrenmelerini kolaylaştıracaktır.
Bu öğrenme stili size göre değil mi? Diğer öğrenme stilleri için tıklayınız;
Kaynak: Reinert, H. (1976). One Picture is worth a thousand words? Not necesessarily. Modern language Journal. 60, 160-168.